2006-1 in Papenburg
JGW-SchülerAkademie 2006-1 in Papenburg
Akademieleitung: Julia Stenzel, Livius Ziethe
Zeitraum: 04. August - 13. August 2006
Akademiedauer: 10 Tage
Teilnehmeranzahl: 85
Leiterteam: 2 Akademieleiter; 10 Kursleiter (je 1 oder 2 pro Kurs), 1 KüA-Musikleiter
Akademieort: Historisch-Ökologische Bildungsstätte Papenburg
Die Kurse:
1. Bis an die Grenzen der Intuition...und weiter – Paradoxa in der Physik
- Die Teilnehmer der JGW-SchülerAkademie 2006-1 in Papenburg
Kursleitung: Carsten Rohr, Johannes Oberreuter
Unser physikalisches Wissen hat Grenzen. Diese erscheinen, wenn sich aus unseren Theorien Widersprüche ergeben. Paradoxa sollen uns helfen, den Grund für die Beschränkung der Theorie zu erkennen und neue Gebiete der Physik zu erschließen. Anhand von Gedankenexperimenten wollen wir einen Zugang zur Relativitätstheorie und Quantenmechanik erhalten.
2. Ist Intelligenz maschinell reproduzierbar?
Kursleitung: Ursula Smolka, Tobias Heinze
Dieser Kurs ermöglicht den Zugang in die Debatte um die Künstliche Intelligenz. Die SchülerInnen werden zu Themen wie mathematische Modellierung, maschinelles Lernen, Informationsverarbeitung und Kognition bei Mensch und Maschine wissenschaftlich herangeführt. Im Verlauf sollen neben Fragen zur Realisierung auch ethische Aspekte kontrovers zur Geltung kommen.
- Der Jazz-Kurs
3. Theorie des journalistischen Schreibens
Kursleitung: Katrin Schlusen
Die heutige journalistische Praxis benutzt ganz bestimmte Darstellungsformen um Informationen und Unterhaltung zu vermitteln. Dieser Kurs spürt der Theorie hinter diesen Texten nach und zeigt, wie das Verständnis von Texten erhöht werden kann, egal ob es sich um einen Artikel handelt, oder um eine Facharbeit in der Schule.
4. "Hier stehe ich, ich kann nicht anders!" - Martin Luther und die Reformation 1517-1530
Kursleitung: Benjamin Karabinski, Sebastian Richter
Dieser Kurs soll einen Einblick in die Theologischen Kontroversen, politischen Konstellationen und sozialen Konflikte im Deutschland des frühen 16. Jahrhunderts bieten. Darüber hinaus will der Kurs auch eine kurze Einführung in die Epoche der Frühen Neuzeit geben und methodische sowie inhaltliche Grundprobleme behandeln.
- In der Freizeit
5. "Ist es auch Wahnsinn, so hat es doch Methode..." - Die Geschichte des Wahnsinns in Literatur und Medizin
Kursleitung: Nadine Metzger, Dietmar Thies
Der Kurs beschäftigt sich mit den verschiedenen Ideen von Wahnsinn seit dem späten Mittelalter. Dabei werden einerseits literarische Auseinandersetzungen mit Wahnsinn untersucht, andererseits die historischen medizinischen Konzepte behandelt. Der Kurs ist interdisziplinär zwischen Literaturwissenschaft und Medizingeschichte konzipiert.
6. Jazz – Der Soundtrack zum 20. Jahrhundert
Kursleitung: Martina Taubenberger
Jazz ist längst weit mehr als nur eine afroamerikanische Musik – er ist zur Metapher geworden für Freiheit und Demokratie, für Individualität, Toleranz und Urbanität und letztlich für die Moderne schlechthin. In diesem Seminar wollen wir uns den unterschiedlichen Bedeutungsfeldern und Ausdrucksformen des Jazz annähern und seine soziologischen, ästhetischen und politischen Implikationen ergründen.
KüA Musik
Leitung: Florian Blau
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