Kursarbeit
"Mein Kurs hat zum Nachdenken und Lesen angeregt, offene Diskussionen gefördert und ein Stück Allgemeinbildung vermittelt" - Martha Schwindling, Kurs Deutsch-Britische Pressebeziehungen, Schney 2005
Egal, ob ihr ein Kurs zum Thema "Differentialgleichungen", "Künstliche Intelligenz" oder "Elfriede Jelineck" wählt: Ihr werdet euch auf einem hohen Niveau mit einem Thema eures Interesses wissenschaftlich auseinandersetzen.
Dabei kommen viele Techniken zum Einsatz: Jeder Teilnehmer hält ein Referat, es wird diskutiert und an eigenen Projekten gearbeitet. Am Schluss gibt es eine Rotation, wobei jeder Kurs seine Arbeit präsentiert. Beispiele für Kursarbeit werden hier in Kürze verfügbar sein.
Die Kurse treffen sich jeden Vormittag 3,5 Stunden, und am späten Nachmittag noch einmal 2 Stunden. So bleibt sowohl genug Zeit für intensive Kursarbeit als auch für Kursübergreifende Aktivitäten.
- Themen bei der Rotation in Gaesdonck 2007
- Vortrag der Gruppe "Integration"
- Ein Referat
- Zeitplan des Mathe-Kurses
