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2009-1 in Papenburg

JGW-SchülerAkademie 2009-1 in Papenburg


Akademieleitung: Karoline Pietsch, Mirko Schäfer

Zeitraum: 19. Juli – 28. Juli 2009
Akademiedauer: 10 Tage
Teilnehmeranzahl: 90
Leiterteam: 2 AkademieleiterInnen; 12 KursleiterInnen, 1 KüA-Musikleiter
Akademieort: Historisch-Ökologische Bildungsstätte Papenburg

Die Kurse


Vom Bit zum Qubit


Wenn Physiker mit Nullen und Einsen jonglieren

Kombiniert man Informatik mit moderner (Quanten-)Physik, so erhält man den Quantencomputer. Er bietet prinzipiell die Möglichkeit, bisher (fast) unlösbare Aufgaben bewältigen zu können. Thema des Kurses sind alle Facetten eines solchen Computers von seiner Arbeitsweise bis hin zu Möglichkeiten seiner Realisierung.

Die Biologie der Aggression



Im Bereich der Psychologie gibt es zahlreiche Theorien, die aggressives Verhalten zu erklären versuchen. Diese Ansätze können jedoch nie alle einschlägigen Verhaltensweisen erklären. Ein moderner Ansatz, Aggression zu verstehen, ist die Erforschung neurobiologischer Grundlagen. Diese sind Gegenstand dieses Kurses.

»... doing good to people and the world«.


Social Entrepreneurship in Deutschland
Social Entrepreneurs streben nach sozialem Gewinn statt nur nach finanzieller Rendite. Was aber charakterisiert diese neue Generation von Unternehmern? Wie könnte man selbst zum Social Entrepreneur werden? Im Kurs werden theoretische Fragen diskutiert und eigene Handlungsansätze entwickelt.

Fremdenfeindlichkeit – ein gesellschaftliches Phänomen


Dieser Kurs behandelt die soziologische Analyse der Ausländerfeindlichkeit. Ausgehend von den ersten großen Studien und ihrer theoretischen Auswertung in der unmittelbaren Nachkriegszeit wird ein Bogen gespannt, an dessen Ende die eigenständige Analyse aktueller Daten zur Ausländerfeindlichkeit in Deutschland steht.

Beat Culture?


Die »Beat Generation« ist hauptsächlich wegen ihrer Literatur bekannt.Der Kurs befasst sich mit der kulturellen Bewegung abseitsder literarischen Klassiker. Mithilfe von Quellen wie Musik und Filmenund der politischen Situation der Zeit sollen die Einflüsse der »Beats«untersucht werden.

 

Die Passion Christi als historisch-philosophisches Problem


Der Kurs versucht zu klären, was den Gedanken einer Leidensgeschichte eines Gottessohnes eigentlich ermöglicht hat und auf welchen Voraussetzungen er im intellektuell-religiösen Gefüge seiner Zeit steht. Dazu werden Texte aus dem Alten und Neuen Testament, aus orientalischen und aus griechischen Quellen gelesen.

Downloads


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